昨天又是周五，老大从学校坐班车回来。这三周挺奇怪的，每每周五都要下雨。
有了上次孩子回家被淋雨的经历，我再也不敢找任何理由，或者偷懒下雨天不接孩子了。
有时候很多事情确实挺好玩的，比如早上阴天，你不带伞肯定会下雨，如果带伞多半又不会下雨。昨天我从单位出来，刚刚还飘零的雨滴，很快就没了。路上我也犹豫过，是不是给孩子发个微信，让她自己回算了。后来想想好久没接她了，接一次也算亲子活动了。
没想到路上特别堵车，导航显示东北4环都是红红的，后来改道走三环方向，没走多远，导航提示时间更长，赶紧又掉头回来。路上担心孩子到得比我早，给她留语音，告诉她我开车接她。她很快就回了：老爸不下雨，别来了，我自己回。
我家老大除了学习，我跟她生过气，几乎在别的方面，她挺让我省心的，或者至少我俩能和睦相处。性格外向，活泼阳光，喜欢运动，做人大气，跟同学关系也挺好的。
提到孩子学习，我自己走了很多弯路。特别是小学阶段，受海淀整体氛围的影响，同时也是自己虚荣的原因。教育孩子不能实事求是，看着别人定标准，不能做自己。无论是学艺术特长，还是语数英课外班，盲目追进度，难度，没有脚踏实地，学会学懂学以致用。
昨天想起孩子座位调到最后一排，学习肯定会受影响。我微信上找她们副班主任聊聊，看看能否调整一下。打了招呼，老师短时间也没回我。这空接到孩子电话，聊到她座位事情，她说又调回第三排了。还好电话来得及时，要不跟老师聊起来又尴尬了。后来老师问我啥事，赶紧说：听说班里孩子挺闹，辛苦您了。
听孩子说，她好朋友w同学又走读了。说是上一次考试没考好，家里着急了。这个孩子学习班里第一，特别三个主科，比第二名高不少。我赶紧又在微信里跟她妈妈问问情况，也想了解一下走读回家，怎么帮孩子弄学习。一聊才知道，是这个孩子对睡觉条件要求太高，有的声音或者灯光，她都睡不好，上课时候总打盹儿。听这个妈妈说，班里孩子太闹了，有的任课老师不是很强势，孩子们上课有说话的，她家孩子有时候都听不清老师在说啥。她孩子也跟班主任反应过，但班主任好像还说了她家孩子。我一听，我这个家长太不负责了，把孩子扔到学校，不管不顾的。
赶紧又跟家委会的家长微信了解情况，一会z同学家长把电话给我打过来了。这个家长很热心，自己孩子学习也挺好的。他先问我家孩子这次考得咋样，又给了一些建议。聊到班里纪律，他听老师说，这两周学校也在整顿纪律，等等看看效果吧。后来又聊到学习方法，他又建议我跟另外一个ZX同学家长聊聊。她家孩子成绩一直挺稳定的，而且也不上什么课外班。她家还有个老大，初三，学习非常好，教育孩子挺有一套的。
ZX同学家长，一直挺热心的。我问了一些问题，都给我很好的建议，最终还得看孩子自己情况，找到合适自己的学习方法。其实道理都懂，就是需要旁边人给你加强信心。还有就是有些家长，如果家里孩子多，确实走了一些弯路，踩过一些坑，而且孩子们学习生活环境一样，他们的经验可能更适合我们。ZX同学家长，都是从中科大毕业的，他们给自己的定位是，大学研究生导师一样，只是给孩子一些引导，让孩子自己摸索出学习的方法，大人只能在旁边观察，协助他们，合适时间给一些建议。
ZX同学家长给的建议：培养孩子，一定是着眼于孩子的发展和未来，站在未来看现在。让孩子学会自己规划自己的人生，让他们学会跟困难相处，学会跟同学相处，学会跟时间相处，学会跟情绪相处...
看到一个国外的统计，说这一代小学儿童长大后，65%现在的工作不存在了。至少我们一代能感觉到，当年在大学里面知识现在多数都过时了，特别是计算机相关的专业知识。
你说真奇怪，有没有感觉到，世界已经到了，我们再难认清事物本来模样的时候。大多数时候，世界一片安静，无事发生。一觉醒来，一切又都在迅速发生变化。
早上跟大学同学视频，离上次聚会都有10年了，大家的容貌其实变化不大。其实，我们周围事物，或者这个世界已经发生很大变化。
不知不觉中，我们已到中年，额头开始出现皱纹，鬓角冒出白发，体力开始不支，腿脚开始不便。今年我明显感觉到很大的危机感，担心老去，担心被时代抛弃，这也是我为啥要开始写作的原因。
一个人真正衰老的迹象是不再学习和进步！
